意大利语＋教育

一、“意大利语＋教育”人才培养方向的目标

意大利语＋教育专业方向培养具有扎实的意大利语语言基础、娴熟的意大利语应用能力、较强的跨文化意识，掌握现代教育理论知识及教育技术，富有创新思维和探索精神，能够胜任意大利语教育、科学研究和教育管理工作的中小学、培训机构意大利语教师。

意大利语＋教育专业采用多样化培养模式和个性化培养方案，通过“小班化教学、配备导师、名校交流访问”等举措，为充分发掘学生潜能、为学生的个性化发展提供良好的发展平台，造就具有国际视野、引领未来发展的拔尖创新人才。

意大利语＋教育方向注重对学生的专业思想教育和职业发展规划教育，开设就业指导课程，让学生立志献身于基础外语教育事业。教育中把树立远大人生理想和为国家民族培养高素质拔尖创新人才结合起来，让学生从知教、从教、善教到乐教。此外，本专业坚持加强课程资源建设，积极引进国内外高水平优质课程资源；努力开设混合式教学课程；培养学生的自主学习和研讨能力；努力实现教师学科教学和现代教育技术的深度融合。根据意大利语＋教育人才培养需要，制定适应学生发展的人才培养方案，设置学生职业规划的发展课程，构建学生个性化发展的教学活动体系。通过理论课堂养成与提升学生的外语专业能力、知识架构、人文素养与博雅气质，提升学生的现代外语教育理念，加强学生的师德和师风培养；通过教学见习与教育实习这一实践课堂来强化学生的教学实践能力；通过广泛的对外交流与合作，达到意大利语教师教育的多元化和国际化。

二、“意大利语＋教育”人才培养方向的课程设置

✭理论基础与外语能力培养：

主干学科：意大利语语言文学

核心知识领域：意大利语专业技能、意大利语专业知识、教师教育基本理论知识、综合素质能力。

核心课程：意大利语专业技能课程、意大利语专业知识课程、教师教育类课程、综合素质能力课程、国际化课程。

1.意大利语专业技能课程：基础意大利语、高级意大利语、意大利语语音、意大利语视听说、意大利语阅读、意大利语写作、意大利语外报外刊阅读、意大利语外台听力、意大利语翻译理论与实践、意大利语口译等。

2.意大利语专业知识课程：意大利语语法、意大利语文体学、意大利文学史及作品赏析、意大利国情概况、跨文化交际、西方文化通览等。

3.教师教育类课程：教育学、班级管理、教育心理学、学科课程与教学论、学科教学设计与技能训练、心理学基础与心理健康辅导、现代教育技术应用、学科课程标准与教材研究、学科教育研究方法、名师名课案例分析等。

4.综合素质能力课程：意大利语演讲与辩论、实用意大利语写作、外贸意大利语、旅游意大利语、微课演练等。

5.国际化课程：意汉语言与文化对比、区域与国别研究、国家形象与跨文化传播、对外意大利语教学等。

✭主要实践性教学环节

实践性教学由专业实习、毕业论文、意大利语教学课程见习和实践、第二课堂语言实践活动、学术讲座与研讨、校内其他实践活动组成。

学生完成人才培养方案中所规定的实践教学，在实践教学中提高学生意大利语交际能力和教学技能；
学生修满所需学分后撰写毕业论文，训练意大利语语言文学研究和中小学外语教学研究的基本学术能力；
学生在各专业课程中进行课内实践教学，同时在基础意大利语、高级意大利语等课程中进行见习，到各中小学教育机构和培训机构进行实践观摩，加强理论联系实际；
学生积极参加各级各类第二课堂语言实践活动，包括：

1）院内活动，如意大利语戏剧大赛、意大利语语音语调大赛、意大利语综合技能大赛、Micro-Teaching师王争霸赛等；

2）院际、校外活动，如意大利语口译大赛、全国意大利语演讲比赛、意大利语翻译、写作大赛等活动；

邀请知名专家、优秀校友、一线优秀意大利语教师为学生进行讲座和研讨会，学生通过调研、学术讲座、研讨会等形式开展科研活动，提高创新能力；
学生参加大学统一组织的军事训练、社会实践、大学生职业发展与就业指导课、劳动和社会实践等。

▲2018年6月，意大利共和国驻重庆总领事馆副总领事康达成一行访问我校，莅临指导我校意大利语＋教育专业建设

▲我院王一帆同学荣获西南地区意大利语朗诵比赛第一名

▲我院慕俊言同学获得由意大利驻重庆总领事馆举办的西南地区意大利语演讲比赛优秀奖

三、“意大利语＋教育”人才培养方向的师资力量

意大利语＋教育专业方向以学院的青年优秀骨干教师为主，具备一流的师资力量。整个师资团队专业素养突出，教师均有海外留学背景，教学科研能力优异，教学经验丰富。以下是师资团队中青年优秀骨干教师力量介绍：

赵振华，中共党员，意大利语专业讲师，意大利那不勒斯东方大学硕士研究生。主要担任基础意大利语、意大利语阅读等课程的教学工作。担任意大利语言等级水平CILS考试考官，备考经验丰富，连续数年负责意大利语专四阅读单项辅导工作，所带学生成绩远超全国平均分。参与编写《意大利语听力》一书、并翻译《今天你得了什么病》等意大利原文书籍，长期为《中国新闻周刊》（意大利语版）翻译文章，翻译文学政治类文章总字数达50万字。业务能力突出，曾获“第三届意大利语演讲比赛优秀指导教师”。专业知识丰富，曾担任“第二届中瑞建筑对话”设计师Mario Botta的陪同翻译。工作态度积极认真，教学方法创新灵活，善于激发学生兴趣，引导学生形成知识网络体系，拓展学生实际运用能力。课堂严谨而不失活泼，深受学生喜爱。

张文瑜，中共党员，意大利语专业讲师，天津外国语大学欧洲语言文学专业硕士研究生。主要担任高级意大利语、意大利语翻译理论与实践等课程的教学工作。担任意大利语言等级水平CILS考试考官，备考经验丰富。专业技能和综合能力突出，曾参加由中国商务部与意大利经济发展部组织的中国—意大利中小企业经贸合作会议，担任现场翻译。荣获国家留学基金委“国际区域问题研究及外语高层次人才培养项目”奖学金，公派赴意大利锡耶纳外国人大学交流访问，期间曾进修学习对外意大利语教学课程。教学经验丰富，主要研究方向为意大利语教学。业务能力优秀，获得学校“优秀教职工”荣誉称号。

四、“意大利语＋教育”人才培养方向的培养模式

1.“理论+实践”课堂对接模式

意大利语＋教育方向采用“理论+实践”课堂对接的人才培养模式。学生在校期间需掌握扎实的理论基础，培养过硬的语言能力，学院设有实践技能培养的专业竞赛，如：教学比赛、演讲比赛、口译比赛等。学院将推荐优秀学生到中小学、研究机构、培训机构等进行实习实践。

2.“校内+校外+国外”联合培养模式

意大利语＋教育采用“校内+校外+国外”教师团队的联合培养模式。校内教师团队主要负责完成学生意大利语语言能力培养模块和教育教学专业知识能力培养模块的理论教学。

同时，我院邀请校外知名专家、优秀校友、一线优秀意大利语教师为学生进行讲座和研讨会，通过调研、学术讲座、研讨会等形式开展教研加科研活动，提高学生的教学能力、科研能力、创新能力；

此外，我院与意大利锡耶纳外国人大学、马切拉塔大学、佩鲁贾外国人大学、乌尔比诺大学签署了合作协议。学生就读期间，学院将选派优秀学生赴意大利大学交流学习。学生在意大利语大学进修意大利语高级语言课程的同时，需系统地选修对外意大利语教学、教育学、教育心理学等专业课程，为将来运用意大利语从事教学、教学研究、翻译、文化交流、科研等相关工作打下夯实的基础。

五、“意大利语＋教育”人才培养方向的就业前景与学习深造

迄今为止,我院已为社会培养输送了近九届本科毕业生,就业率高达 95%以上,其中有很多同学在北大培文国际学校、新东方、东方外院等教育机构从事意大利语教学和管理工作。我院该专业方向的毕业生得到了用人单位的极大肯定，其中一些同学已升任分校区主管、部门主管。

此外，还有很多同学为了能更好地从事意大利语教学、教学管理、文化交流、科研等工作，选择进一步深造学习，成功考取了国内外的研究生。比如：意大利的博洛尼亚大学（对外意大利语教学专业）、威尼斯东方大学（口译同传专业）、帕多瓦大学（语言学专业、社会学专业）、米兰大学（国际传播学专业）、佛罗伦萨大学（意大利文学专业）、佩鲁贾外国人大学（对外意大利语教学专业）等国外的顶尖学府。此外，还有同学成功考取了四川外国语大学（欧洲语言文学专业）、吉林外国语大学（高级翻译与口译专业）等国内知名的外语类高校的研究生。

该专业方向的学生，具有扎实的理论基础和应用能力, 具有较高的外语水平、教学能力、管理能力，是适应经济发展和社会发展所需的高素质“复合型、应用型”人才，在社会上享有极好的口碑和声誉, 发展前景光明。